史游也不再说话，凝神起来，想听听这小子对自己书法的评价。毕竟他听到的多是批评之声，什么不能登大雅之堂，什么乱弹琴之类的。还有就是毫无分量的恭维之言，全都是奉承之语，虚伪不堪。
刘病已微微一笑，慢慢道来：“史老前辈的字解散隶体之粗，存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，穿插连贯，盼顾照应。尤其是老前辈所作的《急就章》，更是这一新式书体的集大成者，就此，我们可以美其名曰章草。”
众人听了无不皱眉思索，尤其是史游听了“章草”二字，更是眼前一亮。
“人有俊丑之分，更有婉约和豪放之分，史老前辈可以说开创了一种书法的先河，必然要引起书法界的一届奇异风骚，还将名传千古。”刘病已更是这般夸赞到。
但刘病已知道，史游在书法方面，可谓是一位不可或缺的改革家。后人的确是将面前的这位老前辈视若草书最早的创始人，名其为“章草之祖”。
“好一个婉约和豪放，又好一个奇异风骚！老夫愧不敢当！”史游突然老脸涨红，一抱拳对刘病已略施一礼。
但就是这样的简单举动，在张敞眼里也算是开了史游恭敬人的先河。
在场的人都看到了史游脸上难掩的兴奋和欣慰，知道面前这个小子的话说到他心里去了。
没想到一辈子古怪的人被眼前这个小屁孩三言两语给俘虏了。
“章草？倒是符合史老前辈的风格，概括得当。”张敞哈哈大笑，说到。
几人哈哈大笑着继续朝前走去。快走到大屋子的另一个门口时，一个七八岁的小屁孩站在墙边，墙上正挂着一幅笔锋比较稚嫩的画作。
画作旁侧赫然题着名字：“陈孟公。”
刘病已一愣神，“姓陈，字孟公？难道面前这位就是芝荚篆的创始人陈遵？”
刘病已忽然有了笼络之心。
看到陈遵的小幅画作时，其余人都如若无物般瞟一眼就走过。
刘病已朝陈遵的双眼瞟去，看到了他眼里的急切和无奈。他多么地渴盼有人能驻足夸奖一番，或者指点一番，也是好的。
刘病已莞尔一笑，在陈遵的画作前站定，仔细观察，不觉间喊出一声：“妙！”
那些走远的众人立马闻声回头，见刘病已这般，都如鸭子一般，伸长了脖颈朝这边看来。
此时的陈遵正站在这画作一旁，怯生生的眼神里充满了对刘病已的感激。
众人来到跟前，见着那幅画，其实就是一棵宽大树冠的松树，松树下一块石头上，一名童子托着腮帮子打着瞌睡，半截竹简搭在腿上，另半截竹简耷拉在地上。
这是一幅写意画作。
“病已小友，这幅画作妙在何处呢？”有人问到。
“众位兄长请看，这幅画的深厚含义是什么呢？”
“还有深厚含义？不就是写一个读书时偷懒的小屁孩吗！”
哈哈……
此时的陈遵闻言，脸臊得通红。
“非也，非也！”刘病已摇着头说到。
“有何深意，还请病已小友不吝赐教！”有人谦逊地问道。
刘病已转头看了一下张敞和史游，见两人也十分期待自己能说些什么。
“赐教不担当，鄙人说一下拙见吧。这幅画虽然画的是生活中的一个小情趣，一个小瞬间，但暗含深厚蕴意啊！敢问各位读书到底为何啊？”
有人一听这话，立马来了谈兴：“一为陶冶性情，二为报效朝廷！”
刘病已知道自己下的套他们正走得很欢快，便摇着头说：“陶冶性情不假，要做与梅兰竹菊媲美的君子。报效朝廷也不假，学成文武艺，货卖帝王家，但试问当今天下，可有万千贫寒学子登堂入室的方便门径吗？”
“这……”
众人哑口无言。
“好一个学成文武艺，货卖帝王家！”史游听闻这句惊为天人的话，立马复述出来。
张敞也觉得这说法甚妙，微微点头称赞。
众书生此时互相看看，忽然就开始了对当今察举制举荐人才机制的猛烈抨击：
“如今的学子举于市，需要的门径不外乎依傍世家，成为食客，还要有谏言，帮助主家化了危机，尚有出头之日。”
“虽然朝廷奉行察举制，举贤达能不私谢，但官员们都是任人唯亲，哪有我等没有门路的学子出头之日啊。”
“是啊，如若有途径，我定当饱读经书，苦学苦思，写出天下惊奇文章。”
……
刘病已转头看到其余人正在侃侃而谈，唯独张敞皱着眉头在思索这一个问题。
知道达到了火候，刘病已才开口说到：“这幅画的寓意就在此啊，读万卷书，行万里路，乃君子之修为。但读万卷书却不能进入仕途，又有何用啊？卖弄风雅？也终究有玩腻的时候。真是俗话说的好‘学富五车不做官，不如回家卖红薯’。既如此便如此，所以，费脑子读书还不如睡大觉哇！”
刘病已这般解说出来，立在旁侧的陈遵立马瞪大了眼睛，难以置信地瞧着刘病已，这位素未逢面的人。
其实，他的本意便是一幅写生画作，没想到被刘病已解读出了深意。听了刘病已这般说，他突然觉得自己的画作堪称佳作一件。
周围的人此刻也都拍手称赞起来。
“妙啊！”
“妙啊！”
“妙！实在是妙极了！”
……
众人无不加以赞赏。
“读万卷书，行万里路。学富五车不做官，不如回家卖红薯？红薯又是什么？”张敞就爱较真。
刘病已猛然间想到，红薯差不多跟花生一起传入华夏的。
刘病已心里不知道怎么解释时，突然想到这些文人骚客往往五谷不分，五体不勤，忙解释到：“一种我在外地看到的山中野果，当地老百姓指着卖这种稀奇野果换一些吃的。”
“哦，原来如此！”张敞恍然大悟。
刘病已这才如释重负。
史游夸赞到：“‘读万卷书，行万里路’。‘学富五车不做官，不如回家卖红薯’。‘又有学成文武艺，货与帝王家’病已小友真是妙语连珠啊！”
刘病已这才意识到这个时代的语言真是匮乏。
不得不在以后说话时加以小心了。
“病已小友，你既然提到了‘学成文武艺，货与帝王家’，可有比当下的种种推选机制更好的方法？”有人终于问了刘病已想发挥的问题了。
刘病已思忖片刻，他心想要不要把科举制给说出来？
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